Sejarah merupakan salah satu mata pelajaran yang berkaitan erat dengan pengembangan karakter bangsa dan pembinaan sikap nasionalisme. Oleh karena itu, pelaksanaan pembelajaran semaksimal mungkin harus dapat melibatkan aktivitas dan kreativitas peserta didik. Seperti yang terlihat pada pelaksanaan KBM Mata pelajaran Sejarah di kelas XI TKR 3, dengan fasilitator Ibu Rini Sulistiyoningsih, S.Pd. Peserta didik menjadi lebih antusias dalam pembelajaran Sejarah. Penerapan kurikulum 2013 melalui pendekatan Saintifik model Discovery Learning dengan metode Sosiodrama, menjadikan pembelajaran sejarah lebih hidup dan bermakna. Terlihat betul semangat Nasionalisme peserta didik melalui peran-peran yang mereka lakukan. Konsep-konsep perjuangan yang mereka kemas dalam bentuk cerita sejarah seolah-olah menunjukkan para peserta didik ikut berjuang pada masa itu. Berawal dari peran “proses penyusunan naslah Proklamasi” sampai saat pelaksanaan Proklamasi itu sendiri. Tokoh Bung Karno dengan sosok tegas beliau dengan lantang membacakan teks proklamasi. Dilanjutkan dengan kelompok pengibar bendera : peran “R. Suhut dan Latif Hendraningrat” dengan melibatkan peserta didik di kelas untuk memberi hormat bendera merah putih dengan alunan lagu Indonesia raya, membuat suasana haru yang terpadu dengan semangat nasionalisme sangat terasa